Tipos de Evaluacion

S-3

Según el material “la Evaluación del Aprendizaje Tendencias y Reflexión Crítica” escrito por la Dra. Miriam González Pérez.

Este es el significado mas aceptado de evaluación
"Apreciar, valorar, fijar el valor de una cosa, hecho o fenómeno…"

La evaluación en el campo educativo, creo que siempre será el tema de discusión y debate, debido principalmente al acomodamiento que significa la evaluación sumativa, y que generalmente es la utilizada por las instituciones, ya que ofrecen una medición de cuanto a aprendido el grupos de estudiantes, dada en números, esta es fácil de aplicar y calificar por parte del docente, claro que este tipo de pruebas también muestran grandes índices de reprobados; en cambio en procesos en donde la evaluación es formativa y se va realizando de forma continua durante todo el proceso, los índices de reprobados disminuye, ya que este tipo de evaluación permite valorar otros aspectos durante el proceso de formación, los cuales también son parte del aprendizaje del estudiante y no se limita a evaluar al final de todo los contenidos.

La incursión de las nuevas tecnologías, desde el siglo pasado han venido a proporcionar grandes expectativas en relación a las evaluaciones, ya no se esta limitado únicamente pruebas de tipo escritas u orales, hoy en día existe una variedad de instrumentos de evaluación, los cuales a largo de este proceso se irán desarrollando.

El gran reto que se le plantea al docente ahora, ¿la evaluación que realiza desde el aula, esta estratificando al grupo…?

Si lo que queremos es saber y explorar que aprendió nuestro grupo de estudiantes, lo interesante sería, además de aplicar la prueba escrita, también tomar en cuenta algunos aspectos formativos que hayan sido observados a lo largo del período dentro de las aulas, esto permitirá poner al estudiante una nota más justa.

Hablando de pruebas objetivas escritas, hoy conoceremos un poco acerca de los Items de pareo (mejor conocidos como "pareamiento"), los cuales son muy utilizadas para cubrir gran cantidad de contenidos, este tipos de test tiene muchas ventajas; en este tipo de prueba se le piede al estudiante asociar o emparejar determinada palabra, expresiones, conceptos, fórmulas, etc. ofrecidos en el enunciado, con un conjunto de respuestas, el número de elementos que forman el enunciado puede ser menor que el conjunto de respuestas.

Si quieres conocer más acerca de las pruebas objetivas visita:
http://www.slideshare.net/jquintana/construccin-de-pruebas

Hasta luego!

Kris