Elaboración de Pruebas
S-2 El proceso de evaluación puede darse en cualquier parte del proceso de enseñanza-aprendizaje, es así, que podemos encontrar pruebas de entrada (prueba diagnóstica), las cuales permiten conocer el estado inicial del grupo, las pruebas regulares o exámenes los cuales los cuales programa el docente para valorar la adquisición de aprendizaje por parte de los estudiantes y las pruebas de salida o examen final, cla esta prueba generalmente determina la aprobación o no de un proceso formal de estudio. El diagnóstico en educación según Álvarez Rojo; es una forma de organización de recoger información sobre un hecho educativo relativo a un sujeto o un conjunto de sujetos con la intención de utilizarlo hacia la mejora de los pasos siguientes de un proceso educativo. Según Basseras, el diagnóstico psicopedagógico es un proceso en el que se analiza la situación del alumnos con dificultades en el marco de la escuela y del aula. Está contextualizado a fin de proporcionar a los maestros, orien...